{"id":6174,"date":"2025-12-29T17:46:22","date_gmt":"2025-12-29T17:46:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/?p=6174"},"modified":"2025-12-29T17:55:07","modified_gmt":"2025-12-29T17:55:07","slug":"ensinar-camoes-no-seculo-xxi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/ensinar-camoes-no-seculo-xxi\/","title":{"rendered":"ENSINAR CAM\u00d5ES NO S\u00c9CULO XXI"},"content":{"rendered":"\n

PROJETO DA ESCOLA SECUND\u00c1RIA DE TONDELA APRESENTADO NO CONGRESSO INTERNACIONAL “ENSINAR CAM\u00d5ES NO S\u00c9CULO XXI”<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

A Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra acolheu, de 27 a 29 de novembro de 2025, o Congresso Internacional “Ensinar Cam\u00f5es no S\u00e9culo XXI”. O encontro foi organizado pela Faculdade de Letras, pelo Centro Interuniversit\u00e1rio de Estudos Camonianos (CIEC), pelo Centro de Literatura Portuguesa (CLP) e pelo Centro de Estudos Cl\u00e1ssicos e Human\u00edsticos (CECH), contando com o alto patroc\u00ednio da Estrutura de Miss\u00e3o para as Comemora\u00e7\u00f5es dos 500 anos do Nascimento de Lu\u00eds de Cam\u00f5es e da Reitoria da Universidade de Coimbra.<\/p>\n\n\n\n

No dia 28 de novembro, a coordenadora das bibliotecas escolares, Elisa Figueiredo, apresentou a comunica\u00e7\u00e3o “Semeando Cam\u00f5es: vozes na r\u00e1dio, ra\u00edzes na escola”.<\/p>\n\n\n\n

Inova\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica e Interdisciplinaridade<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

A interven\u00e7\u00e3o deu a conhecer um projeto transdisciplinar desenvolvido na Escola Secund\u00e1ria de Tondela, focado na inova\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas de ensino e na criatividade pedag\u00f3gica em torno da obra camoniana. A comunica\u00e7\u00e3o destacou a articula\u00e7\u00e3o entre a educa\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria, a r\u00e1dio e a educa\u00e7\u00e3o ambiental.<\/p>\n\n\n\n

O projeto teve a sua g\u00e9nese na exposi\u00e7\u00e3o “As plantas na obra po\u00e9tica de Lu\u00eds Vaz de Cam\u00f5es”, da Universidade de Coimbra, a qual esteve patente nas bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Tondela Tomaz Ribeiro, e resultou de um trabalho de estreita articula\u00e7\u00e3o entre a biblioteca escolar, as equipas educativas do 8.\u00ba ano, o clube do ambiente e demais parceiros. O objetivo central passou por unir a educa\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria a \u00e1reas como as ci\u00eancias naturais, a educa\u00e7\u00e3o visual e a m\u00fasica, promovendo uma aprendizagem baseada na cocria\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Art\u00edstica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

A comunica\u00e7\u00e3o detalhou as diversas iniciativas que permitiram uma abordagem pr\u00e1tica e din\u00e2mica ao legado do poeta, come\u00e7ando pela produ\u00e7\u00e3o radiof\u00f3nica no \u00e2mbito do projeto “O Som dos Livros”: os alunos criaram um programa de r\u00e1dio dedicado \u00e0 vida de Cam\u00f5es e \u00e0 presen\u00e7a das plantas na sua obra l\u00edrica e \u00e9pica, no qual musicaram e cantaram tamb\u00e9m excertos da obra camoniana, com transmiss\u00e3o pela R\u00e1dio Observador.<\/p>\n\n\n\n

Esta vertente aliou-se \u00e0 educa\u00e7\u00e3o ambiental e art\u00edstica atrav\u00e9s da cria\u00e7\u00e3o do “Jardim Camoniano” na pr\u00f3pria escola, um espa\u00e7o vivo onde as plantas mencionadas na obra do poeta s\u00e3o identificadas por placas com QR codes e ilustra\u00e7\u00f5es cient\u00edficas elaboradas pelos alunos. Complementando este trabalho, realizou-se um estudo de campo com visitas \u00e0 Serra do Caramulo, permitindo a identifica\u00e7\u00e3o direta da flora aut\u00f3ctone referida n\u2019Os Lus\u00edadas <\/em>e na l\u00edrica camoniana, unindo assim o conhecimento liter\u00e1rio ao territ\u00f3rio.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Ensinar Cam\u00f5es no S\u00e9culo XXI: A Transforma\u00e7\u00e3o do Olhar e do Espa\u00e7o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Para al\u00e9m da vertente interdisciplinar, a participa\u00e7\u00e3o do agrupamento neste congresso serviu para sublinhar a relev\u00e2ncia de inscrever Cam\u00f5es nos espa\u00e7os do quotidiano.<\/p>\n\n\n\n

A transforma\u00e7\u00e3o n\u00e3o ocorreu apenas na paisagem natural; houve uma reconfigura\u00e7\u00e3o profunda do espa\u00e7o vivido. Ao associarem as plantas da Serra do Caramulo aos trechos po\u00e9ticos camonianos, os jovens mudaram o seu olhar sobre o territ\u00f3rio. A serra familiar ganhou uma densidade, uma espessura po\u00e9tica e imagin\u00e1ria que n\u00e3o possu\u00eda anteriormente, provando que caminhar naquelas encostas com Cam\u00f5es \u00e9 uma experi\u00eancia diferente de caminhar sozinho.<\/p>\n\n\n\n

Esta metamorfose estendeu-se ao pr\u00f3prio recinto escolar com a cria\u00e7\u00e3o do Jardim Camoniano. Onde antes existia apenas um espa\u00e7o de passagem, floresce agora um territ\u00f3rio de mem\u00f3ria e saber. Ao habitar e cuidar deste jardim, os alunos inscrevem a poesia no seu dia-a-dia, transformando a escola num lugar onde o “engenho e a arte” se enra\u00edzam no solo. Ensinar Cam\u00f5es no s\u00e9culo XXI revela-se, assim, como o desafio de dar novas cores ao mundo pr\u00f3ximo, tornando a literatura uma presen\u00e7a viva que altera a forma como habitamos, no sentido literal e figurado, os nossos espa\u00e7os comuns.<\/p>\n\n\n\n

Elisa Figueiredo (Coordenadora das Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Tondela Tomaz Ribeiro)<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PROJETO DA ESCOLA SECUND\u00c1RIA DE TONDELA APRESENTADO NO CONGRESSO INTERNACIONAL “ENSINAR CAM\u00d5ES NO S\u00c9CULO XXI” A Faculdade de Letras da […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6175,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"iawp_total_views":13,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6174","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/589449661_122265611864211132_7810888377911622795_n.jpg",1200,1600,false],"thumbnail":["https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/589449661_122265611864211132_7810888377911622795_n-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/589449661_122265611864211132_7810888377911622795_n-225x300.jpg",225,300,true],"medium_large":["https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/589449661_122265611864211132_7810888377911622795_n-768x1024.jpg",768,1024,true],"large":["https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/589449661_122265611864211132_7810888377911622795_n-768x1024.jpg",768,1024,true],"1536x1536":["https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/589449661_122265611864211132_7810888377911622795_n-1152x1536.jpg",1152,1536,true],"2048x2048":["https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/589449661_122265611864211132_7810888377911622795_n.jpg",1200,1600,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"admin","author_link":"https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/author\/admin\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"PROJETO DA ESCOLA SECUND\u00c1RIA DE TONDELA APRESENTADO NO CONGRESSO INTERNACIONAL “ENSINAR CAM\u00d5ES NO S\u00c9CULO XXI” A Faculdade de Letras da […]","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6174","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6174"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6174\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6182,"href":"https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6174\/revisions\/6182"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6175"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6174"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6174"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aetomazribeiro.net\/wpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6174"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}