Atalhos
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Político e poeta, nasceu em
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Quadro EQAVET
O Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para a Educação e Formação Profissionais (European Quality Assurance in Vocational Education and Training, EQAVET), foi instituído pela Recomendação de 18 de junho de 2009 do Parlamento Europeu e do Conselho da União Europeia.
O seu objetivo é melhorar o Ensino e Formação Profissional (EFP) no espaço europeu, colocando à disposição das autoridades e dos operadores ferramentas comuns para a gestão da qualidade, promovendo a confiança mútua, a mobilidade de trabalhadores e de formandos e a aprendizagem ao longo da vida.
O Agrupamento de Escolas de Tondela Tomaz Ribeiro encontra-se em processo de alinhamento com o Quadro EQAVET, tendo como objetivo o reconhecimento da qualidade das suas práticas. Deste modo, o sistema de gestão da qualidade, alinhado com o quadro EQAVET, permite documentar, desenvolver, monitorizar, avaliar e melhorar a eficiência da oferta de EFP e a qualidade das práticas de gestão e EFP ministradas, através de mecanismos de avaliação interna e externa.
O estabelecimento de processos de monitorização e divulgação regulares dos critérios, indicadores, descritores indicativos de qualidade e relatórios de progresso sustentam a monitorização e avaliação da garantia de qualidade do agrupamento como operador de EFP. Acreditamos que este processo permitirá o desenvolvimento de uma cultura de melhoria contínua, assumindo-se como o instigador do reforço de confiança na educação e formação profissional no Agrupamento de Escolas de Tondela Tomaz Ribeiro.
Notícias
Atribuição do Selo EQAVET
Informamos toda a comunidade que, no dia 18 de dezembro de 2020, foi atribuído o Selo de Garantia de Qualidade (SGQ) ao Agrupamento de Escolas de Tondela Tomaz Ribeiro, alinhado com o Quadro EQAVET, por um período de três anos, referente aos cursos de educação e formação (CEF) e cursos profissionais.
A todos os que colaboraram nesta missão, alunos, encarregados de educação, pessoal docente e não docente, empresas e instituições, pela imprescindível colaboração prestada, dirigimos o nosso agradecimento e o nosso compromisso em honrar este prestigiado selo.
Documentação
Documento base (versão 2.0)
Documento base (versão 1.0)
Regulamento dos cursos profissionais - 2020
Autoavaliação do agrupamento
A Lei n.º 31/2002, de 20 de dezembro, define o sistema de avaliação da educação e do ensino não superior, estabelecendo a obrigatoriedade da implementação da autoavaliação em cada escola ou agrupamento de escolas.
Documentos
Regimento da equipa de autoavaliação
Boletins informativos
Os boletins informativos elaborados pela equipa restrita de autoavaliação ao longo do ano têm como finalidade acompanhar e monitorizar as diferentes atividades e iniciativas de âmbito organizacional e pedagógico em implementação no AE. Os dados recolhidos e apresentados resultam predominantemente da aplicação de questionários ao público-alvo envolvido bem como da leitura e análise de conteúdo de diferentes suportes de informação (relatórios, dados estatísticos, entre outros...).
Os boletins são constituídos por três campos: 1- apresentação e análise de dados; 2- Algumas considerações resultantes desses dados; 3- Considerações, pistas de reflexão e/ou sugestões da equipa restrita de autoavaliação.
Nesse sentido os "boletins informativos" pretendem se constituir como mais uma estratégia de disseminação de informação e de apropriação de conhecimento que permita (re)pensar a ação pedagógica e organizacional do AE Tomaz Ribeiro, ao longo do ano.
São analisados pelos conselheiros em Conselho Pedagógico e posteriormente nas várias estruturas internas de acordo com o seu teor e universo de aplicação, bem como no Conselho Geral.
São partilhados com toda a comunidade educativa através dos canais internos e externos existentes no AE.
2022-2023
Boletim n.º 1 - outubro/2022
Boletim n.º 2 - dezembro 2022
Boletim n.º 4 - fevereiro 2023
Boletim n.º 5 - fevereiro 2023
Boletim n.º 6 - maio 2023
Boletim n.º 7 - junho 2023
Boletim n.º 8 - junho 2023
Boletim n.º 9 - julho 2023
Boletim n.º 10 - julho 2023
Boletim n.º 11 - julho 2023
Boletim n.º 12 - julho 2023
Boletim n.º 13 - julho 2023
Boletim n.º 14 - julho 2023
Boletim n.º 15 - julho 2023
2021-2022
Boletim n.º 1 - outubro/2021
Boletim n.º 2 - janeiro/2022
Boletim n.º 3 - março/2022
Boletim n.º 4 - abril/2022
Boletim n.º 5 - maio/2022
Boletim n.º 6 - maio/2022
Boletim n.º 7 - maio/2022
Boletim n.º 8 - julho/2022
Boletim n.º 9 - julho/2022
Boletim n.º 10 - julho/2022
Boletim n.º 11 - julho/2022
Boletim n.º 12 - julho/2022
2020-2021
Boletim n.º 5 - Maio/2021
Boletim n.º 4 - Maio/2021
Boletim n.º 3 - Abril/2021
Boletim n.º 2 - Dezembro/2020
Boletim n.º 1 - Dezembro/2020
2019-2020
Boletim n.º 3 - Junho/2020
Boletim n.º 2 - Junho/2020
Boletim n.º 1 - Março/2020
Em construção
Estrutura organizativa
Nesta página é apresentada a estrutura organizativa do agrupamento, indicando-se as pessoas responsáveis, incluindo os participantes em projetos e equipas de trabalho diversas.
Versão: novembro/2022
CB - Campo de Besteiros; CAR - Caramulo; TND - Tondela
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Administração e gestão Coordenação de estabelecimentos
Serviços de administração escolar
Assistentes operacionais Anabela Santinha Cardoso (coord. CB) Ana Isabel Fernandes da Silva Marques (coord. CAR) Teresa Maria Marques Brás Antunes (coord. TND)
Direção de instalações João Manuel Guedes Cordeiro Costa (Física e Química) António Manuel de Almeida Marques Ramos (Ed. Física – EST) António Manuel Mendes Guerra Marques Cortez (Informática) Maria Judite Simões Rodrigues da Paz (Biologia e Geologia) José António Palos Ladeiro (Ed. Física - EB Campo Besteiros) José António dos Prazeres Ferreira (Ed. Física - EB Caramulo) João Pedro Gonçalves Oliveira Valente da Cruz (Direção) Projetos e programas Clube de Ciência Viva na Escola Programa de Educação para a Saúde (PES)
Grupo de teatro Na Xina Lua João Pedro Soares de Albergaria Almiro (coord.) Anabela da Silva Lopes Oliveira Clube do Ambiente
Ana Paula da Cruz Rodrigues Alves Angelina Maria Henriques Norte António Coimbra Nunes António Luís Vaz Salgado Luís Jorge Garrinho Gonçalves Café Maria Judite Simões Rodrigues da Paz Olga Maria Pascoal Coimbra Duarte (coordenadora) Prazeres da Conceição de Matos Seabra Sandra Cristina Varela Martins Susana Maria Sacras Ferreira Luís Filipe Rodrigues da Costa (direção)
Creative Language Workshop Maria Elisa F. Costa Figueiredo (coord.ª)
Clube de Dança
Clube de Música José Carlos Cravo Martins (CB)
Apps For Good Paulo Manuel de Matos Pereira (coordenador)
Jornal do Agrupamento Maria Nazaré Gonçalves Gouveia Rosa de Fátima Tavares de Almeida Rosa Maria Marques Coimbra Fernandes (BE) Luís Filipe Rodrigues da Costa (direção)
Plano Nacional do Cinema Maria Celina Ferreira Marques (coordenadora) Anabela da Silva Lopes Oliveira David António Antunes Duarte António de Figueiredo Nunes Maria da Nazaré Gonçalves Gouveia |
Coordenação e supervisão Coordenação da direção de turmas Carla Maria Dias Alves (Coord. Sec. | EST) José João Beco Pinto Cardoso (Coord. Bas. | EB Camp.Best.) Lídia da Silva Sousa (EB Caramulo) Rita Mamede Costa Madeira (EST) Dina Maria Rodrigues Mota - Direção
Diretores de cursos profissionais João Manuel Guedes Cordeiro Costa (Coord. C. Profissionais) Ana Luísa Pinto da Silva (TCQAlimentar) Paulo Sérgio Rodrigues Nogueira (TI Redes) Nair Balula Chaves (TReceção) João Pedro Gonçalves Oliveira Valente da Cruz - Direção
Equipa de implementação e acompanhamento da avaliação pedagógica Júlio de Melo Cabral Valente Ana Maria Ferreira Gonçalves Fraga Ana Paula Gonçalves Pereira António Coimbra Nunes Luís Jorge Carmelo dos Santos e Silva
Projetos e atividades Anabela Mendes de Sousa Pinto Silva Dias (coord.) André João Dias Fernandes António Manuel Mendes Guerra Marques Cortez Jorge Manuel Vaz Mendes Luís Filipe Rodrigues da Costa - direção
Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva (EMAEI) Ana Maria Ferreira Gonçalves Fraga (E. Esp.) Anabela Silva Ferreira (1.º CEB) Carla Maísa Pinto de Carvalho Paiva Machado Araújo (SPO) Carla Maria Dias Alves (CDT Sec.) José João Beco Pinto Cardoso (Coord. DT | Ensino Básico) Luís Filipe Rodrigues da Costa (Coord.) Maria Sofia Morgado da Silva (Ed. Esp.)
Equipa de coordenação da Estratégia de Educação para Cidadania (EECE) Anabela Mendes de Sousa Pinto Silva Dias (Coord. | 2.º e 3.º CEB) Anabela Silva Ferreira Isabel Maria Sousa Lima Almiro Castro Nelson Mário Baião da Cunha Paula Gracinda Arnaud Monteiro Dias Luís Filipe Rodrigues da Costa | Direção Equipas de trabalho diversas
Plano de formação Fernando Simões de Sousa João Manuel Guedes Cordeiro Costa Isabel Maria Sousa Lima Almiro Castro Maria Elisa Figueiredo Costa Figueiredo Maria Felisbela Ferreira Martins Maria de Lurdes Dias da Fonseca Paula Gracinda Arnaud Monteiro Dias Luís Filipe Rodrigues da Costa (Direção | SFM/CFAE-PB)
Reestruturação/Alteração do Projeto Educativo e Regulamento Interno António Manuel Ferreira da Costa Fernanda Maria Amaral Rodrigues Pereira João Manuel Guedes Cordeiro Costa José Carlos Cravo Martins Nelson Martins Marques Paula Cristina Costa Carvalho da Conceição PND – Marta Catarina Rosa Educação Especial. - Elsa Dias Antunes Ribeiro Luís Filipe Rodrigues da Costa - Direção
Higiene e segurança António Manuel Ferreira da Costa Carla Maria Dias Alves Célia Maria Figueiredo Arede Fernanda Maria Amaral Rodrigues Pereira Dina Maria Rodrigues Mota - Direção
Associações de alunos e de pais Associação de Estudantes (TND) Juliana Correia Figueiredo (Presidente) Associação de Pais (TND) Elsa Dias Antunes Ribeiro (Presidente)
Associação de Pais (CB) Guida Maria Rosado Lucas (Presidente)
Associação de Pais (CAR) Elisabete Maria Cardoso Marques (Presidente) |
Tomás Ribeiro
Tomás António Ribeiro Ferreira foi a ilustre personalidade escolhida para patrono do nosso agrupamento de escolas. Quem foi Tomás Ribeiro? A pergunta faz sempre sentido, incluindo para quem sabe a resposta. Espera-se que, sobre ele, as nossas crianças e jovens não se contentem em saber que nasceu no “remoto” séc. XIX, em 1 de julho de 1831, em Parada de Gonta, concelho de Tondela, e que a sua notoriedade literária não se confina ao poema “D. Jaime ou a Dominação de Castela”, mas também a “Delfina do Mal”, “Sons que passam”, “Vésperas”, “Dissonâncias” ou o “Mensageiro de Fez”, entre muitos outros.
O seu percurso profissional e político incluiu a conclusão do Curso de Direito em Coimbra, o exercício de advocacia, a presidência da Câmara de Tondela, a vice-presidência da Real Academia de Ciências de Lisboa, sucessivas nomeações como deputado pelo Partido Regenerador e elevação à dignidade de Par do Reino em 1882. Tomás Ribeiro também se notabilizou como dramaturgo, jornalista, historiador e diplomata.
O desempenho de cargos políticos foi praticamente ininterrupto: administrador do concelho do Sabugal, governador civil de Bragança e do Porto, secretário geral do Governo da Índia, diretor geral do Ministério da Justiça, presidente da Junta de Crédito Público, vogal do Tribunal de Contas, Ministro da Marinha e Ultramar, Ministro dos Negócios Eclesiásticos e de Justiça, interino, Ministro do Reino, Ministro das Obras Públicas, Comércio e Indústria, Ministro junto do Governo brasileiro.
Tomás Ribeiro teve um papel determinante na abertura da linha férrea que ligava Santa Comba Dão a Viseu (atualmente removida) e que passava próximo da sua aldeia natal, Parada de Gonta. A linha foi inaugurada em 1890, numa altura em que Tomás Ribeiro era Ministro no governo de Fontes Pereira de Melo. Enquanto deputado, coube-lhe apresentar o parecer da Comissão de Legislação sobre a proposta de lei da liberdade de imprensa.
No campo artístico, salienta-se a sua ampla carreira literária, a amizade pessoal com Camilo de Castelo Branco, Feliciano de Castilho e António Augusto Teixeira de Vasconcelos. A sua genealogia é particularmente pródiga em nomes ilustres nas mais diversas áreas do mundo artístico. Poucas pessoas saberão que a expressão popular "jardim à beira-mar plantado", significando Portugal, se deve a este poeta tondelense, encontrando-se no poema "D. Jaime".
Tomás Ribeiro faleceu em 6 de fevereiro de 1901, deixando-nos o legado da sua vasta obra material e intelectual. Nesta perspetiva, desejamos que os jovens possam continuar a interrogar-se sobre tão estimada herança. E que saibam responder.
Ligações
Estrofes de "D. Jaime" onde surge a expressão que se popularizou
Meu Portugal, meu berço de inocente,
lisa estrada que andei débil infante,
variado jardim do adolescente,
meu laranjal em flor sempre odorante,
minha tarde de amor, meu dia ardente,
minha noite de estrelas rutilante,
meu vergado pomar dum rico outono,
sê meu berço final no último sono!
Costumei-me a saber os teus segredos
desde que soube amar; e amei-os tanto!...
Sonhava as noites de teus dias ledos
afogado de enlevo, em riso e em pranto.
Quis dar-te hinos de amor, débeis os dedos
não sabiam soltar da lira o canto,
mas amar-te o esplendor de imenso brilho...
eu tinha um coração, e era teu filho!
Jardim da Europa à beira-mar plantado
de loiros e de acácias olorosas;
de fontes e de arroios serpeado,
rasgado por torrentes alterosas,
onde num cerro erguido e requeimado
se casam em festões jasmins e rosas,
balsa virente de eternal magia
onde as aves gorgeiam noite e dia.
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