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Tomaz Ribeiro (1831-1901)

Político e poeta, nasceu em
Parada de Gonta, Tondela

 

 

 

 

Programa de Educação para a Saúde (PES)

O que é o PES

Nos termos do ponto 4.8.1 do regulamento interno, o Programa de Educação para a Saúde tem como propósitos a sensibilização, a promoção e adoção de medidas no âmbito da saúde em meio escolar, a fim de levar os adolescentes e jovens a adotarem comportamentos de vida saudável.

São objetivos prioritários do programa:
- Desenvolver na comunidade educativa capacidades e atitudes promotoras de educação para a saúde;
- Apoiar a inclusão escolar de crianças e adolescentes com necessidades de saúde especiais;
- Identificar as situações que representam um risco potencial para a saúde de alunos e restante comunidade escolar;
- Procurar soluções para os problemas detetados;
- Promover atividades que visem o desenvolvimento intelectual, físico e afetivo nos alunos;
- Promover e apoiar ações que visem uma escola mais saudável e agradável para todos;

São temáticas prioritárias do PES a alimentação, a atividade física, o consumo de substâncias psicoativas, a sexualidade e a viiolência em meio escolar.

 

Grupo de trabalho

Cecília da Conceição Saraiva Borges (coordenadora)
Ana Paula da Cruz Rodrigues Alves (subcoordenadora Campo de Besteiros)
Fernanda Marques Ferreira Martins (subcoordenadora Caramulo)
Angelina Maria Henriques Norte
Maria Fernanda Dias da Graça
Isabel Maria Andrade Baptista
João Alberto Cavaleiro Rodrigues de Carvalho
Jorge Manuel Vaz Mendes
Maria de Lurdes Dias Fonseca
Rita Mamede da Costa Madeira
Carla Maísa Pinto de Carvalho e Paiva Machado Araújo
Célia Maria Figueiredo Arede
Nair Balula Chaves
Luís Filipe Rodrigues da Costa
(direção)

 

Gabinete de Apoio ao Aluno

O Gabinete de Apoio ao Aluno é um serviço disponível nas escolas Secundária de Tondela e Básicas do Caramulo e de Campo de Besteiros, que dá informações e apoio aos alunos em questões de saúde e de educação sexual. Ver horários

 

Atividades

Ano letivo 2015-2016

Ano letivo 2014-2015

Ano letivo 2013-2014


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